师生

中看他那些失效的竹简，偷偷嘲笑他被他知道了吧？

    啊，又拐了，满宠看着你们交叠的手，没管，反而俯身一扫，单手把竹简卷好放到一边，又勾着新竹简摊开，他才摇了摇头。

    满宠反攥了一下你的手，拉着你低了低头，眉目是惯常的锐利：“老师，你不专心了。”

    “嗯，我的错。”你没有否认，笑了笑，又分神去看他的手。

    他这人力度不错，铐着手链也能应付，但他不习惯写字，精妙的把控没能挥发在竹简或毛笔上。

    比起抓笔习字，他还是更擅长鞭尸。

    可你又有点高兴，像这种一时兴起的法子，都不知是否长久，亏的他愿意配合你，和你一起胡闹，竟也没撂担子放手。

    许是被是逼烦了，他没能写下去，反而清了清笔，等墨迹洗淡，才提起它摇来晃了晃，边在桌子上撇两下，水痕一划间，他边说：“很奇怪。”

    估摸他也不喜这种温吞的方式，这种文学习性他从没体会的，但论起杀人，手段多的头头是道。

    你眨起眼，看他一手提着笔，再看另一只手被他停在身侧边，与你十指相扣，便磨着指腹挠了挠，照应不宣的含笑道：“多练练，习惯就好了。”

    啪——笔折掉了。

    啊，第一百七十五次，笔还是折断了。

    你又眨起眼，边起个坏心勾磨他，又边偷摸着打了个下手，暗示先记账，嘿嘿，亏本的道理，总得有人记着吧？

    你咂咂舌，其实吧，楼生艰难啊。

    理直气壮的。

    满宠低着头，换根笔继续写起来，可那个作坏的姿态再次磨上他时，没有任何拒绝。

    上课的老师倒是会捣乱，但上课的学生也没有不纵容呢。