四、5.两出局

争思绪的中心，随即又有「乾脆Scotch套强效镇定剂，喝到心脏停止，在床上Si掉算了」的念头加入斗争……

    脑内的内战持续几个小时，就这样迎来隔日清晨的鱼肚白。

    不过，对她来说，最艰难的困境并非面对舆论压力，亦非校方高层的施压与JiNg神凌迟；而是，「当自己辖管的学生身心出状况，无法第一时间察觉，甚至无能阻止悲剧发生」所生的愧疚感，与「必定妥善解决问题、使命必达」的责任心，相互交战的窘境。

    身心俱疲的期间，愧疚、自责显然占了上风；落魄的模样如实反映在「深陷的眼窝与消瘦的脸颊」上。

    夜晚睡不着的时候，王美瑛都在回忆：

    得知敏宁坠楼，第一时间奔赴现场；回忆中的景象是「盖上已被鲜血浸Sh、留下明显身T轮廓的白布。」

    此时尚未拉完管制封条，现场仍一片混乱：她得以靠近。

    人来来去去的，没人管得着她在g嘛。

    她就站在遗T旁边，眼睁睁看着自己的学生沦为一团被鲜血浸Sh的布。

    「你们每一个都这样……都喜欢擅作主张……为什麽不先让老师知道呢？」

    隔天，美瑛再度被召到校务高层面前开临时会。

    当然，讨论毫不意外地又陷入泥淖：

    开场依旧是几位委员轮流说明现况。

    过完场後，主席问有没有人要发言；几位惯例会发言的主任轮番指责其